工程配资教材编撰多以篇章阅读为主

在昨天的上海书展首日，华东师范大学出版社与上海予路文化传播有限公司推出联合出版的《整本书阅读精讲精练丛书》。中国编辑学会会长郝振省、华东师大出版社董事长王焰、复旦大学图书馆馆长陈引驰、中国编辑学会副秘书长朱琳君、华东师大出版社总编龚海燕、予路文化学术顾问祁志祥共同为丛书揭幕。

王焰表示，出版社与陈引驰教授、陈军校长引领的学术团队携手，历时数年共同打磨出这套覆盖初高中整本书阅读核心书目的精讲精练丛书。该丛书以学术性视野为根基，以阅读的过程性展示为特色，通过“精读—精讲—精练”的三阶设计，旨在为教师提供深度教学的课程支架，为学生提供素养导向的伴读学案，力求实现“读有方法、练有成效”，以切实解决当前中学生在整本书阅读中普遍面临的“如何读透、如何练实”的困境。 

郝振省表示，在数字时代碎片化阅读盛行的当下，引导青少年深度阅读整本经典名著意义重大。这套丛书有效消除了青少年与经典的时代隔阂，提供了科学的方法指引，使经典成为“可触摸、可探究的精神伙伴”。

陈引驰教授发表《与经典对话：思维的“守成”与“开拓”》主题演讲。他说，在基础教育阶段，教材编撰多以篇章阅读为主，这是阅读的主体，固然很好，但整本书阅读包含更加丰富多元的内容，应该与篇章阅读相辅相成。  

在发布会现场，围绕着“从有法可依，到有迹可循”主题展开了一场聚焦实践的中学生整本书阅读教育微论坛。在二十一世纪未来教育共同体阅读中心主任杨晓燕主持下，该丛书核心编创团队及学术顾问团队开展了深度对话。  

上海师范大学光启语文研究院院长詹丹、上海大学中文系博士生导师耿海英、市北初级中学北校语文教师于倩，作为“整本书阅读精讲精练丛书-《童年》”作者代表，分享了团队的编创历程与核心理念。华东师大中文系教授倪文尖分享了“整本书阅读精讲精练丛书-《朝花夕拾》”的阅读规划。复旦大学文学博士蒋远桥作为丛书副主编，着重分享了丛书“精炼”三段式评价的策划和制定。语文特级教师、上海中学副校长樊新强畅谈了读懂、读活经典的路径。

与会专家纷纷表示，期待这套丛书能够点燃青少年深度阅读经典名著的热情，引领他们传承好中华文化经典。

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